2025年9月25日，人文教育学院在幼儿音乐教育活动实训室举行消防应急演练。学前教育专业师生全程参与活动。本次演练以“强化安全意识、提升处置能力、守护校园安全”为主题，旨在培养师生的避险自救技能，切实保障实践教学安全。

演练前，学院成立专项工作组，对照《高等学校消防安全管理规定》和《人文教育学院实训室安全管理办法》，反复推敲细节，将幼儿音乐教育活动实训室独有的电子琴、音响、节拍器、毛绒教具等物品纳入风险评估，形成《幼儿音乐教育活动实训室消防应急演练方案》，组织师生学习“捂口鼻、低姿态、快撤离”九字要诀，并对实训室烟雾报警器、自动排风系统、应急照明灯、疏散指示标识进行了全面检测，确保设备完好有效。演练开始后，学生们迅速捂住口鼻，弯腰贴墙，分纵队有序撤离。学生志愿者分别把守楼梯口、走廊转角及出口处，用标准手势引导疏散方，防止逆向跑动。30秒内，全体人员安全抵达实训楼前的集合区域，并由带队教师完成人数清点工作。

通过本次消防应急演练，人文教育学院进一步强化了师生的消防安全意识，提升了在琴房等特定场景下的应急逃生技能，优化了实训室火灾应急处置流程。今后，学院将持续推进安全教育“进校园、进课堂、进头脑”，进一步严格“日巡查、周检查、月排查”三级检查机制，为构建平安、和谐的校园环境奠定坚实基础。

（撰稿：卜繁琪，摄影：刘茹雪，审核：张蕊，发布：宋志臣）