一、培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向教育行业的幼儿园教师职业,能够从事学前教育等工作的高素质教育工作者。
二、强大的师资队伍
本专业现有专任教师20人,兼职教师10人,其中高级职称占30%,硕士占80%,双师双能型教师占63%,安徽省教学名师2人,安徽省教坛新秀1人,宋庆龄幼儿教育奖获得者1人,安徽省最美教师1人,全省学前教育工作先进个人1人。


三、完善的校内实训条件
学前教育专业拥有完善配套的校内实训室,能够满足开展学前五大领域、舞蹈、钢琴、声乐、幼儿游戏、幼儿手工、环境创设、幼儿保育等实验实训活动的要求。
学前教育专业校内实训室一览表
序号 |
实训室名称 |
实训功能 |
实训课程 |
主要设备配置 |
1 |
钢琴教学实训室 |
钢琴基础技能练习:幼儿歌曲弹唱能力训练 |
《乐理与视唱》《声乐基础与儿歌演唱》《钢琴基础与儿歌弹唱》 |
钢琴、一体机、指法采集器等 |
2 |
形体与舞蹈实训室 |
开展形体训练、舞蹈基础训练、儿童舞创编等实训教学,同时用于学生舞蹈表演、戏剧表演、舞蹈与戏剧创作创编等社团活动。 |
《舞蹈基础与幼儿舞蹈》《儿童戏剧设计与编导》 |
钢琴、一体机、音响等 |
3 |
幼儿保育实训室 |
人体主要器官结构与功能的观摩学习、生长发育指标测量、幼儿膳食管理、幼儿生活技能训练、幼儿急救措施训练等实训教学。 |
《学前儿童卫生与保健》《学前儿童心理发展》 |
交互式电子白板、生理解剖模型、婴幼儿体格测量相关工具、仿真婴儿模型、幼儿保健及急救设备。 |
4 |
幼儿园活动模拟实训室 |
幼儿园各类活动的模拟组织与实施、幼儿一日活动的观察与分析、幼儿行为的观察与评价等实训教学。 |
《学前语言教育活动与指导》《学前健康教育活动与指导》《学前科学教育活动与指导I》《学前社会教育活动与指导》《学前艺术教育活动与指导I》《学前特殊儿童教育》 |
交互式电子白板、备班级区域设备及玩教具。 |
5 |
美术教育活动实训室 |
美术基础技能练习、儿童画创编及创作练习、幼儿园环境创设、幼儿园美术活动的组织实施与评价等实训教学。 |
《美术基础与幼儿美术创作》《学前艺术教育活动与指导I(美术部分)》《幼儿教师书写技能》 |
操作台、一体机、交互式电子白板、展柜、美术活动常规用具、书法材料包。 |
6 |
玩教具制作实训室 |
制作玩教具技能练习:玩教具制作技能技巧;利用废旧物品改造;纸类、布艺类材料的操作能力和创意设计能力训练 |
《幼儿手工》《幼儿园环境创设与利用》《幼儿游戏与指导》 |
各类手工材料工具、学生多功能手工桌椅、交互式电子白板、钢琴、展柜 |
7 |
普通话实训室 |
普通话语音训练、普通话模拟测试、教师口语训练、幼儿教师实用语言技能训练与展示等实训教学。 |
《幼儿教师口语》《学前儿童文学》 |
教师主控设备、学生用计算机及语音训练与测试软件。 |
8 |
幼儿音乐教育活动实训室 |
幼儿韵律活动练习;幼儿园各类音乐活动的组织实施与评价 |
《乐理与视唱》《声乐基础与儿歌演唱》《学前艺术教育活动与指导Ⅱ(音乐部分)》 |
钢琴、一体机、音响、谱台等 |
9 |
教育信息技术实训室 |
计算机基础操作、办公软件操作、幼儿园课件制作等实训教学 |
《数字化教育技术应用》《学前语言教育活动与指导》《学前健康教育活动与指导》 |
多媒体教学设备、教师主控设备、学生用计算机以及相关软件资源。 |
10 |
智慧教室 |
开展现代教育技术优化的理实一体化教学,以及模拟组织幼儿园各类活动与评价等实训教学。 |
《幼儿园班级管理》《幼儿园课程概论》《蒙台梭利教学法》《学前儿童家庭教育》 |
智能实训设施设备、虚拟仿真软件、数字化课程资源等设备设施。 |



四、优秀的校外实训基地
学前教育专业校外实训基地一览表(淮南市)
序号 |
基地名称 |
主要实习实训功能 |
主要实习实训岗位 |
1 |
淮南市直幼教育集团总园 |
教育实践、幼儿园一日生活、幼儿保育、五大领域、环境创设、幼儿游戏、家园沟通、班级管理、安全管理 |
幼儿园保教岗位 |
2 |
淮南市直幼教育集团广弘城分园 |
教育实践、幼儿园一日生活、幼儿保育、五大领域、环境创设、幼儿游戏、家园沟通、班级管理、安全管理 |
幼儿园保教岗位 |
3 |
淮南市直幼教育集团泉山湖分园 |
教育实践、幼儿园一日生活、幼儿保育、五大领域、环境创设、幼儿游戏、家园沟通、班级管理、安全管理 |
幼儿园保教岗位 |
4 |
淮南市直幼教育集团万茂分园 |
教育实践、幼儿园一日生活、幼儿保育、五大领域、环境创设、幼儿游戏、家园沟通、班级管理、安全管理 |
幼儿园保教岗位 |
5 |
淮南市田家庵区第二幼儿园 |
教育实践、幼儿园一日生活、幼儿保育、五大领域、环境创设、幼儿游戏、家园沟通、班级管理、安全管理 |
幼儿园保教岗位 |
6 |
淮南市田家庵区第四幼儿园 |
教育实践、幼儿园一日生活、幼儿保育、五大领域、环境创设、幼儿游戏、家园沟通、班级管理、安全管理 |
幼儿园保教岗位 |
7 |
淮南市田家庵区第五幼儿园 |
教育实践、幼儿园一日生活、幼儿保育、五大领域、环境创设、幼儿游戏、家园沟通、班级管理、安全管理 |
幼儿园保教岗位 |
8 |
山南高新区幼儿园总园 |
教育实践、幼儿园一日生活、幼儿保育、五大领域、环境创设、幼儿游戏、家园沟通、班级管理、安全管理 |
幼儿园保教岗位 |
9 |
山南高新区幼儿园国宾府分园 |
教育实践、幼儿园一日生活、幼儿保育、五大领域、环境创设、幼儿游戏、家园沟通、班级管理、安全管理 |
幼儿园保教岗位 |
10 |
山南高新区幼儿园碧桂园分园 |
教育实践、幼儿园一日生活、幼儿保育、五大领域、环境创设、幼儿游戏、家园沟通、班级管理、安全管理 |
幼儿园保教岗位 |



五、丰硕的教学成果





六、丰富的学生活动

