环境创设是幼儿教育中的“隐性课程”，是幼儿园的第三位老师。因此一个好的教育环境本身就是幼儿的教科书和良师，在幼儿成长中有重要的作用，对幼儿成长的影响深远而深刻。为巩固课程知识，锻炼学生的综合实践能力，恰逢母亲节来临之际，人文教育学院开展了以母亲节贺卡为主题的课程实践活动。

《托育机构环境创设》课程包含了手工制作和环境创设两部分实践技能，是一门实用性、操作性很强的应用性课程。本周在手工技法的学习告一段落之际，课程主讲教师杨薇薇布置了母亲节贺卡制作的技能练习作业。本门课程之前的练习都是单独手工制作技法的训练，母亲节贺卡制作是第一次进行有主题的综合练习。教师组织20级幼儿发展与健康管理专业五年制学生们利用手边有限的材料，设计、制作出一份份精美的贺卡。因为疫情封校原因，同学们暂时没法亲手送给自己的母亲，便把自己亲手制作的贺卡剪辑成视频、拍成照片发给家人表达自己对母亲的祝福，感谢父母的养育之恩。

在这次主题实践中，学生尝试围绕主题，自主选择材料和表现形式，还要运用前课中美术、简笔画、艺术字等内容，是对综合能力的锻炼，同时也表达了对母亲的感恩之心，也是一次非常好课程思政感恩教育。

疫情防控，快乐宅校，时常和家人联系，也别忘记“妈妈我爱你，母亲节快乐”！

（撰稿、摄影、视频制作：杨薇薇，审核：李文权，发布：宋志臣）