为践行职业教育“产教融合、服务社会”的理念，提升学生实践能力，近日，我院幼管教研室的老师分别带领同学们深入社区和园所，开展“走出校园·走近童年”主题实践活动。通过组织故事讲读、音乐律动、手工制作等丰富的幼儿活动，让学生在实践中深化专业认知，传递教育温度。

在活动开始前，学生们在教师指导下结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，针对幼儿年龄特点设计活动方案。实践过程中，学生们带领孩子们参与绘本共读、创意手工、音乐游戏等活动，运用所学知识引导幼儿表达与探索。一名学生感慨：“看到孩子们从害羞到主动参与，我体会到教育不仅是传授知识，更是心灵的互动。”

社区家长反馈：“活动既有童趣又有专业性，孩子们玩得开心的同时，也培养了专注力和创造力。”幼儿园教师也对学生表现给予肯定：“他们能灵活调整活动节奏，展现出良好的职业素养。”

此次实践活动覆盖社区多所幼儿园，累计服务儿童百余人次。学生们在组织活动、观察幼儿行为、与家长沟通的过程中，将课堂所学的教学设计、儿童心理学等理论知识转化为实践能力。一位参与学生表示：“从备课到现场应变，每一个环节都让我对幼师职业有了更深的理解。”

此次实践活动不仅为社区儿童带来欢乐与成长，也为学生搭建了专业成长的桥梁，是学前教育专业“实践育人”的重要一环。未来学院将深化与社区的合作，定期组织学生参与社区早教服务、家庭教育指导等活动，构建“校园——社区”协同育人长效机制，助力学生成长为“师德优、技能强、善创新”的幼教工作者。

（撰稿：尹宇童，摄影：潘蕊，审核：李文权，发布：卜繁琪）