根据学校《新入职教师培养管理办法(试行)》（淮职人事〔2024〕5号）文件精神，为进一步加强人文教育学院教师队伍建设，提升新入职教师的职业素养，帮助其更好更快地融入学校各项教学、科研和管理工作，促进教师队伍工作科学化和规范化管理，人文教育学院在新学期开学前对2024年新入职的6名教师开展了相关培训和试讲工作。

2024年8月26日，人文教育学院对新入职教师开展了相关制度学习和培训，重点学习了《淮南职业技术学院新入职教师培养管理办法(试行)》、《关于进一步加强师德师风建设工作的通知》、《淮南职业技术学院师德师风负面清单和失范行为处理办法》、《淮南职业技术学院教师师德考核实施细则（暂行）》、《淮南职业技术学院教学事故的认定及处理办法（试行）》、《淮南职业技术学院教师教学工作业绩考核实施办法（修订）》等管理制度，帮助新入职教师熟悉学校基本情况，明确个人岗位工作职责与工作标准。

2024年8月27-30号，人文教育学院集中开展了2次新入职教师试讲活动，学院全体督导及一对一指导教师参加了试讲听课。每位新入职教师按一节课教学全过程、针对1个知识点进行20分钟试讲，然后每位督导和指导教师结合自己多年的教学经验，从备课、学情分析、教学内容选择、重难点把握、教学过程组织、学生知识素质能力培养、课程思政、现场实践经验、纸质教案撰写、教学课件制作、教态、语言表述、板书、教学互动等各个教学环节对每位教师提出了相应的建议，既肯定优点，也指出需进一步提升之处，进行全方位的指导，帮助新入职教师尽快熟悉课堂教学、树立信心，更好的胜任教学工作。

此次新入职教师培训和试讲活动，同步对本学期师徒结对培养、听课学习、教学督导等工作做了安排，起到了帮助新入职教师树立了坚守师德师风，尽快熟悉学校管理制度、熟悉本职业务的作用。

（撰稿、摄影：卜繁琪，审核：李文权，发布：宋志臣）